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辽宁丹东，46岁的于海龙是一名农村初中的普通教师，教了22年书的他却成了不能被理解不能被接纳的对象，甚至提及于海龙，有人会给他贴上“有病”的标签——这一切均源于于海龙从10年前开始的的捡垃圾，即当地人所说的捡破烂儿。
最初的时候，看到学生将饮料瓶子和废旧电池随意丢弃，于海龙就默默地捡起来，他希望校园能干净些，更希望用自己的行为影响学生。渐渐地，于海龙将捡垃圾的范围延伸到校园外围，垃圾也越捡越多，最多的时候16000多个饮料瓶子占据了房前屋后，于海龙的家俨然一个小型的废品收购点。于海龙说，“这些饮料瓶子还有其他垃圾原本就不属于我，所以卖出去的钱就不能属于我，必须得捐出去，统统捐出去，一分不留。”
辽宁老师捡破烂10年被非议 他说“我没病”
尽管如此，于海龙捡垃圾的行为还是招来了外界的非议，有人认为一个教师捡废品是不务正业有损教师形象的表现，更有人认为于海龙已经患了精神病需要治疗。说起这些，于海龙十分委屈，“我有病？我需要治疗？教师应该有什么形象？教师怎么就不能捡垃圾？再说了，捡垃圾我都是在业余时间去做，我没病。”
10年来，对于那些从垃圾堆里捡回来的破旧雨伞，于海龙会把它们一一修好洗干净。每到下雨天放学的时候，于海龙就抱着一堆修好的雨伞守在校门口，看哪个同学没带雨具他就把雨伞递过去给同学使用。
当拿着卖饮料瓶子的300多块钱，于海龙开心得像个孩子。“这是我一年捡垃圾的收入，又能帮助一个学生了。
